Présentation d’une candidature pour le prix Excellence CPA – Enseignement

Prix CPA Excellence Enseignement

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Critères de sélection

Le lauréat est sélectionné en fonction de l’excellence de son enseignement, de l’importance de sa contribution à la recherche ou à l’avancement de la pédagogie, de son engagement dans la collectivité et dans la profession de CPA ainsi que de l’importance et de la qualité du soutien qu’il apporte aux étudiants.

Le lauréat doit avoir mis en valeur la profession de CPA et contribué à l’enseignement dans un des nombreux domaines de compétence des CPA, notamment dans les domaines de la certification, de la comptabilité financière, de la finance, de la fiscalité, du management et de la comptabilité de management.

Les critères d’attribution utilisés sont énumérés ci-dessous.

Enseignement (40 % des points)

  • Démonstration du haut niveau de qualité pédagogique et de communication.
  • Rôle clé dans l’application de méthodes pédagogiques et d’évaluation novatrices.
  • Rôle clé dans les activités relatives au développement des compétences CPA par les étudiants.

Recherche ou avancement de la pédagogie (25 % des points)

  • Rôle clé dans la conception et le développement de méthodes d’enseignement novatrices ou nouvelles.
  • Rôle clé dans la mise au point et l’application de nouvelles techniques d’évaluation des étudiants.
  • Rôle clé dans l’élaboration de cours ou de programmes d’études au sein du département, de l’établissement d’études collégiales ou de l’université.
  • Réalisation et communication des résultats de recherches majeures effectuées en comptabilité ou dans un domaine connexe.
  • Rôle clé dans l’élaboration et la rédaction de matériel pédagogique ou de manuels à l’usage des étudiants.

Services à la collectivité et à la profession (20 % des points)

  • Participation active et contribution significative à des comités, des groupes de travail, des conseils d’administration, des programmes ou des activités au sein de la profession de CPA ou d’organismes liés à la profession de CPA.
  • Participation active et contribution significative à titre de bénévole au sein d’organismes communautaires ou caritatifs ou d’autres organismes à but non lucratif.
  • Rôle clé dans les programmes et les activités visant à faire connaître ou à promouvoir la profession de CPA auprès des étudiants.

Activités de soutien aux étudiants (15 % des points)

  • Rôle clé dans les programmes et les activités destinés à favoriser le développement personnel et les progrès académiques des étudiants tant en classe qu’à l’extérieur des cours.  
  • Rôle clé dans les programmes et les activités en matière d’aide spéciale aux étudiants en difficulté et d’encadrement de ces étudiants.

Critères d’admissibilité

Le candidat doit satisfaire aux exigences suivantes :

  • être membre en règle de l’Ordre des CPA du Québec;
  • être membre à temps plein ou à temps partiel du corps professoral ou être chargé d’enseignement ou chargé de formation au sein d’un cégep de la province de Québec ou d’une université;
  • justifier d’importantes réalisations dans le domaine de l’enseignement;
  • ne pas être membre du Comité exécutif ni du Conseil d’administration de l’Ordre;
  • ne pas être à l’emploi de l’Ordre;
  • ne pas être FCPA.

Exceptions

Ne peuvent être reçues les candidatures de personnes qui :

  • ont déjà fait l’objet d’une décision disciplinaire imposant une radiation du tableau d’un ordre professionnel ou d’un organisme similaire;
  • ont fait l’objet d’une radiation ou d’une suspension du droit d’exercer des activités professionnelles par le Conseil d’administration ou par le Comité exécutif, en vertu des articles 45, 45.1 et 55.1 du Code des professions (infraction criminelle ou décision disciplinaire d’un autre ordre);
  • font, lors du dépôt et de l’examen de leur candidature, l’objet d’une limitation ou suspension du droit d’exercer des activités professionnelle;
  • font l’objet d’une enquête du syndic ou d’une condamnation en justice, tant au civil qu’au criminel ou au pénal.

Processus de sélection

  • Le jury est investi de l’autorité nécessaire pour recommander le lauréat après étude des candidatures. Il peut par ailleurs recommander de ne pas octroyer le prix Excellence CPA – Enseignement pour une année donnée ou de l’octroyer à 2 lauréats ex æquo.
  • Une candidature non retenue peut être présentée de nouveau jusqu’à concurrence de 3 fois.
  • Les délibérations du jury, le nom des candidats qui n’ont pas été retenus et le contenu des dossiers de candidature demeurent confidentiels. Un résumé des réalisations du lauréat est toutefois préparé pour publication.
  • Le lauréat sélectionné est informé de la décision par téléphone et par écrit.

Dossier de candidature

Chaque dossier de candidature doit comprendre :

  • le formulaire de mise en candidature pour le prix Excellence CPA – Enseignement;
  • les documents à l’appui de la candidature (maximum 15 pages);
  • le curriculum vitae du candidat.

Chaque candidature doit être appuyée par 2 lettres de référence dont les signataires ne sont pas tenus d’être membres de l’Ordre. Les répondants doivent connaître suffisamment le candidat et ses réalisations pour attester l’exactitude des renseignements contenus dans le dossier de candidature.

Appel de candidatures

Les dossiers ne sont acceptés que durant la période annuelle d'appel de candidatures. Il n'y aura pas d'appel de candidatures en 2016 pour les prix Excellence CPA.

Consentement

Le lauréat accepte que l’on fasse mention de sa nomination dans un communiqué de presse diffusé par l’Ordre et que sa photo et une brève description de ses réalisations soient publiées dans les médias, les communications aux membres et sur le site Web de l’Ordre.

Le lauréat autorise l’Ordre à conserver son dossier de candidature dans sa banque de candidatures pour une période de 10 ans pour d’éventuels concours ou prix externes, sous réserve que l’Ordre obtienne son consentement avant de présenter son dossier à de tels concours ou prix externes.

Questions?

Écrivez-nous à prixexcellence@cpaquebec.ca.

Note : le masculin est utilisé sans discrimination dans le seul but d’alléger le texte.


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